Статья посвящена постановке проблемы речевого идеологического жанра в дискурсе науки и власти. Речевой идеологический жанр впервые рассмотрен как инструмент формирования дискурсивного пространства взаимодействий профессиональной бюрократии и научно-образовательного сообщества. Предложена интеграция социокультурного и лингвокультурологического подхода для анализа коммуникативных неудач в дискурсивном пространстве власти и науки.