Студент как образовательная субъективность: проблематизации и постоянное конструирование себя как основные антропологические характеристики

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Студент как образовательная субъективность: проблематизации и постоянное конструирование себя как основные антропологические характеристики	317 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download

#забота о себе

#множественная субъективность

#философия

#самопознание

Title: Студент как образовательная субъективность: проблематизации и постоянное конструирование себя как основные антропологические характеристики
Creator: Сигарева, Валерия Константиновна
Date: 2019
Description: Рассматривается необходимость образовательной практики «заботы о себе», как способа конструирования «множественной субъективности». Утверждается необходимость постоянного и непрерывного образования как практики проблематизации и «заботы о себе». Студенческая среда и формирование студенческой субъективности предлагается в качестве в качестве практики реализации теоретических установок.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Философский факультет
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в сборниках
Source: Антропологические чтения : материалы V Антропологических чтений студентов, магистрантов, аспирантов. Томск, 2019. С. 56-60
Language: rus

Created: 04-03-2020

568 Visitors

392 Hits

190 Downloads

Философский факультет Студент как образовательная субъективность: проблематизации и постоянное конструирование себя как основные антропологические характеристики