Удовлетворенность студентов педагогического вуза подготовкой к взаимодействию в воспитательной деятельности в условиях цифрового общества

doi:10.17223/15617793/482/22

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Удовлетворенность студентов педагогического вуза подготовкой к взаимодействию в воспитательной деятельности в условиях цифрового общества	499 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/15617793/482/22

#студенты педагогических вузов

#воспитательная деятельность

#информационно-коммуникационные технологии

#цифровое общество

Title: Удовлетворенность студентов педагогического вуза подготовкой к взаимодействию в воспитательной деятельности в условиях цифрового общества
Title: Pedagogical university students’ satisfaction with preparation for interaction in educational activities in a digital society
Creator: Харланова, Елена Михайловна
|
Сиврикова, Надежда Валерьевна
|
Рослякова, Светлана Васильевна
|
Циулина, Марина Владимировна
Date: 2022
DOI: 10.17223/15617793/482/22
Description: Представлены результаты исследования удовлетворенности студентов подготовкой к взаимодействию в воспитательной деятельности в условиях цифровизации. Выявлена структура удовлетворенности и разница в удовлетворенности подготовкой будущих педагогов-предметников и специалистов социальной сферы. Сделан вывод о правомерности структуры разработанной ранее модели проактивной подготовки студентов к воспитательной деятельности и необходимости внесения корректив в ее наполнение с учетом полученных в исследовании данных.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Журналы ТГУ
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вестник Томского государственного университета. 2022. № 482. С. 214-224
Language: rus

Created: 08-02-2023

397 Visitors

289 Hits

110 Downloads

Журналы ТГУ Удовлетворенность студентов педагогического вуза подготовкой к взаимодействию в воспитательной деятельности в условиях цифрового общества