В статье рассматриваются когнитивные процессы, сопровождающие чтение учебной литературы на русском языке китайскими учащимися. Разработан и проведен эксперимент с применением модуля видеоокулографии, результаты которого систематизированы и заложены в основу исследования, посвященному изучению стратегий чтения в контексте РКИ.
Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения : сборник материалов X (XXIV) Международной научно-практической конференции молодых ученых (13-15 апреля 2023 г.). Томск, 2023. Вып. 24. С. 310-314