Образы Других в сознании педагогов, проживающих в городе, селе и северном поселении

doi:10.17223/17267080/70/10

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

2018 | социализация

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Образы Других в сознании педагогов, проживающих в городе, селе и северном поселении	909 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/17267080/70/10

#институционально-ролевая структура

#ценностные отношения

#имплицитная значимость

#социализация

Title: Образы Других в сознании педагогов, проживающих в городе, селе и северном поселении
Title: Images of "other" people in the mind of teachers from urban areas, countrysides, and from the nothern settlement
Creator: Николаева, Ирина Александровна
|
Зайнулина, Юлия Ирековна
Date: 2018
DOI: 10.17223/17267080/70/10
Description: Описаны образы Других, представленные в сознании педагогов. Предполагается, что образы Других имеют специфику, обусловленную особенностями социализации человека в месте его проживания. Проведен анализ институционально-ролевого состава и ценностных оценок Других у педагогов из города, села и северного поселения. Использована авторская методика имплицитного анализа ценностных отношений к себе и Другим. Найдены различия (p ≤ 0,05 и p ≤ 0,01) между группами. У педагогов города преобладают значимость реальных Других в противовес виртуальным, ориентация на коллег, высокая самоценность и критичность к Другим. Для педагогов села характерны ориентация на семью и соседей, сниженная значимость профессиональной среды и сниженные оценки Других. У педагогов северного поселения наибольшая значимость и позитивная переоценка профессиональной среды сочетаются со значимостью виртуальных Других и отчуждением от школьной среды.