Исследуется роль научно-образовательного комплекса в становлении инновационной экономики в России; проблемы и перспективы его развития. Анализируется зарубежный опыт поддержки науки и образования. Отмечается, что развитию системы образования, интеграции образования и науки, усилению их роли в стимулировании инновационных процессов уделяется все большее внимание во многих странах. Знания рассматриваются как важнейший фактор эффективности экономической системы, базирующейся на инновациях.