Рассматриваются социальные факторы, влияющие на мотивационные предпочтения студентов в отношении профессиональных интересов и физкультурно-спортивной деятельности. Определены среднестатистические затраты времени на различные виды деятельности в течение суток. Установлено влияние мотивационных предпочтений и социологических факторов учебно-профессиональной и физкультурно-спортивной направленности на процесс приобщения студентов к регулярным занятиям физическими упражнениями.