Методические возможности мультимедийных платформ в обучении иностранному языку курсантов

doi:10.17223/19996195/66/15

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Аксенова, Галина Ивановна | Сорокоумова, Светлана Николаевна

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Методические возможности мультимедийных платформ в обучении иностранному языку курсантов	357 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/19996195/66/15

#мультимедийные платформы

#иностранные языки

#курсанты

#коммуникативная компетенция

#мотивация

Title: Методические возможности мультимедийных платформ в обучении иностранному языку курсантов
Title: Methodological capabilities of multimedia platforms in foreign language teaching of cadets
Creator: Сорокоумова, Светлана Николаевна
|
Самошкина, Татьяна Анатольевна
|
Аксенова, Галина Ивановна
|
Ганишина, Ирина Сергеевна
Date: 2024
DOI: 10.17223/19996195/66/15
Description: Описаны методические возможности мультимедийных плат- форм в обучении иностранному языку курсантов ведомственной образовательной организации. Рассмотрены преимущества использования мультимедийных платформ в ходе организации практических занятий по иностранному языку для курсантов, а именно: оказывают влияние на повышение учебной мотивации курсантов; развивают их коммуникативную компетентность; позволяют расширить их знания в области профессиональной коммуникации, культуры и истории зару- бежных стран; способствуют качественно новому уровню организации взаимодействия преподавателя и курсантов. Отмечено, что использование ресурсов мультимедийных платформ при организации практических занятий по иностранному языку способствует обмену информацией, а также повышает качество обучения. Применение мультимедийных платформ в процессе обучения иностран- ному языку курсантов неязыковых ведомственных образовательных организаций позволяет повысить их познавательный интерес, погрузить их в языковую среду за счет использования различных методов и форм активного обучения. Изложены результаты экспериментальной работы по использованию мульти- медийных платформ BBC Languages, Puzzle English при организации практических занятий по иностранному языку с курсантами юридического и экономического факультетов Академии ФСИН России. Платформы BBC Languages и Puzzle English предназначены для изучения английского языка. Среди преимуществ данных платформ следует отметить доступность, уровневое ранжирование учебных материалов, наличие аудио- и видеоматериалов, тематические конспекты и др. Предложены варианты этапов работы с курсантами на платформах BBC Languages и Puzzle English в ходе практических занятий по иностранному языку, а также в процессе организации их самостоятельной работы. Описаны примеры конспектов занятий по формированию навыков чтения, говорения, аудирования и закрепление лексического материала. По результатам экспериментальной работы сделан вывод о том, что использование мультимедийных платформ в процессе обучения иностранному языку значительно повышает эффективность данного процесса, способствует развитию коммуникативной компетенции курсантов, их познавательного интереса, а также повышению учебной мотивации.