Развитие умений диалогической речи студентов бакалавриата старших курсов неязыковых специальностей на основе применения аутентичных новостных материалов

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

2023 | Морозова, Анна Евгеньевна

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Развитие умений диалогической речи студентов бакалавриата старших курсов неязыковых специальностей на основе применения аутентичных новостных материалов	1 MB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download

#диалогическая речь

#студенты бакалавриата

#политические события

#обучение иностранным языкам

Title: Развитие умений диалогической речи студентов бакалавриата старших курсов неязыковых специальностей на основе применения аутентичных новостных материалов
Title: Development of dialogical speech skills of senior bachelors of non-lingustic specialities based on the use of authentic news materials
Creator: Лиленко, Ирина Юрьевна
|
Морозова, Анна Евгеньевна
Date: 2023
Description: В преподавании иностранных языков в последнее время все заметнее становится ориентированность на языковое развитие студентов наряду с формированием разного рода профессиональных компетенций, что приводит к пересмотру или модификации учебных программ и поиску наиболее эффективных видов заданий. Целью данной статьи стала необходимость поделиться опытом разработки комплекса упражнений с использованием аутентичных материалов для раздела «Обсуждение текущих политических событий» в рамках дисциплины «Иностранный язык» для студентов-бакалавров ФИПН ТГУ, обучающихся по направлениям «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение». Основным методом исследования явился анализ имеющейся методической литературы. Были тщательно изучены и проанализированы труды: Пассов Е. И, Скалкин В. Л., Качалова Н. А., М. Спратт, A. Дрофф и др. Данный комплекс упражнений является универсальным и подходит для материалов разной тематики и разного уровня сложности, что облегчит работу преподавателя при подготовке к занятию. Практика применения данного комплекса у студентов 3 и 4 курсов ФИПН ТГУ показала, что упражнения соответствуют уровню подготовки студентов, не вызывает отторжения или снижения уровня интереса студентов по причине излишней сложности или же простоты. Использование глоссария в ходе выполнения заданий способствует усвоению новой лексики, четко сформулированные речевые ситуации задают направление диалога и стимулируют развитие умений диалогической речи. В зависимости от тематики занятия, времени на выполнение запланированного задания и уровня владения иностранным языком преподавателю необходимо выбрать наиболее оптимальные виды заданий. Использование аутентичных текстовых и видеоматериалов доказало свою эффективность при обучении иностранному языку, благодаря возможности освоить норму и узус, приблизиться к речи носителя языка повысить уровень мотивированности студентов.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Факультет исторических и политических наук (с 01.09.2018 г.)
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в сборниках
Source: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики в современном иноязычном образовании : сборник научных статей. Саратов, 2023. Вып. 1. С. 278-288
Language: rus

Created: 21-02-2024

297 Visitors

181 Hits

123 Downloads

Факультет исторических и политических наук (с 01.09.2018 г.) Развитие умений диалогической речи студентов бакалавриата старших курсов неязыковых специальностей на основе применения аутентичных новостных материалов