Рассматривается использование метода Сторилайн как одной из проблемно-ориентированных технологий для обучения иностранному языку студентов различных профилей подготовки в университете. Приводится описание семинара-мастерской по предпринимательству у студентов-экономистов, где достигается две цели: развитие иноязычной компетенции и использование профессиональных знаний на занятии по иностранному языку.
Философия и наука в культурах Запада и Востока : сборник статей по материалам VI Всероссийской научной конференции с международным участием. Томск, 2023. Т. 2. С. 42-47