Реконструируются роль и место миссионерских школ в прозелитических практиках Алтайской духовной миссии в отношении автохтонного населения предгорий Северного Алтая. Открытие школ в регионе преследовало решение нескольких задач: миссионерской, педагогической и кадровой.