Классическая наука в своей аналитической установке, предпочитая разложение собственной целостности на отдельные части-дисциплины, заложила эпистемологические основания классического университетского образования, которое в своей форме и содержании исторически также оказалось дисциплинарно организованным. Встретившись, однако, с социокультурными и эпистемологическими реальностями ХХ и ХХI вв., современный университет трансформирует дисциплинарную модель в сторону принятия неклассического - междисциплинарного - организационного принципа. Междисциплинарность есть неклассическая форма фундаментальности и современной науки и современного университетского образования.