Трудности медицинского перевода и способы их преодоления при обучении студентов неязыковых вузов

doi:10.17223/19996195/43/18

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Трудности медицинского перевода и способы их преодоления при обучении студентов неязыковых вузов	566 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/19996195/43/18

#перевод

#медицинская терминология

#заимствования

#лексические трудности перевода

#типы сокращений

#синонимы

#метафора

#синтаксические аббревиатуры

#лексические аббревиатуры

#эллиптические аббревиатуры

#апокопа

#структура предложения

Title: Трудности медицинского перевода и способы их преодоления при обучении студентов неязыковых вузов
Title: The problems of medical translation and the ways of overcoming difficulties in non-linguistic universities
Creator: Ширинян, Марине Витальевна
|
Шустова, Cветлана Викторовна
Date: 2018
DOI: 10.17223/19996195/43/18
Description: Статья посвящена вопросам изучения перевода, «сущности» перевода. С точки зрения коммуникативной теории определяются основные функции перевода и критерии его качества. На основе их анализа формулируются требования, предъявляемые к качественному переводу. В работе говорится о возникающих проблемах при переводе текста с одного языка на другой, которыми занимались как отечественные лингвисты, так и зарубежные; излагаются цели и задачи медицинского перевода; анализируются специфика, общие и частные проблемы перевода медицинских текстов при обучении студентов неязыковых вузов. Описаны основные сложности и особенности перевода научно-технических текстов на грамматическом, синтаксическом и лексическом уровнях. Проанализировав в основной части возможные подходы к решению поставленных задач, а именно способы достижения адекватного и точного перевода медицинских текстов: терминов, аббревиатур, способы передачи иностранных сокращений на русском языке, были выявлены и систематизированы все возможные варианты перевода. Следует отметить, что авторы уделяют внимание специфике специализации в обучении иностранному языку в медицинском вузе. Большое значение для специализации обучения иностранным языкам имеют специальные тексты. Чтение научного иноязычного текста является стабильным фактором повышения мотивации изучения иностранного языка, поэтому в профессиональной подготовке современного специалиста-медика большую роль следует отводить обучению профессиональному переводу. В работе излагаются требования к использованию медицинских терминов и медицинский лексикон, включая употребляемые в научной медицине термины других наук (биологии, химии, физики, микробиологии, радиологии, генетики, антропологии, психологии, кибернетики и др.), которые составляют несколько сот тысяч слов и словосочетаний. Также рассматриваются лексико-грамматические особенности перевода медицинских текстов, подчеркивается необходимость обучения профессионально ориентированному медицинскому переводу, выделяются и описываются характерные особенности перевода медицинских рукописных документов. Для корректного и полного перевода научно-технических текстов и документации прежде всего необходимо правильно понять и перевести связанные между собой смысловые группы слов, составляющие мысль отрезка информации. Грамотный перевод данного слоя лексики и подбор необходимых эквивалентов обеспечиваются также использованием профильных словарей и справочников. Особое внимание в статье занимают межъязыковые омонимы, или «ложные друзья переводчика». К обсуждению также предлагается возможность получения дополнительного лингвистического образования по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в Центре изучения иностранных языков при Сеченовском университете. Задачей Центра является оказание содействия медицинским и фармацевтическим вузам в подготовке современных квалифицированных специалистов, а также в повышении квалификации молодых ученых, профессорско-преподавательского состава и врачей-практиков в области владения иностранными языками. В заключении статьи представлены современные требования, предъявляемые к специалистам различных областей знания, предполагающие глубокое знание терминологии будущей специальности. Для медицины это особенно актуально, кроме того, эти знания помогают глубже усваивать специальную литературу и развивать профессиональную эрудицию. Настоящая работа может представлять интерес для студентов медицинских образовательных учреждений, медработников и специалистов в области здравоохранения, для практикующих переводчиков.