Обосновывается целесообразность широкого использования «дизайн-мышления» как новой образовательной методологии. Доказывается, что ее применение в учебном процессе способствует
Современные тенденции развития непрерывного образования: вызовы цифровой экономики : материалы Международной научно-методической конференции, 30-31 января 2020 года, Россия, Томск. Томск, 2020. С. 75-76