Продвижение магистерских программ в области Digital humanities как просветительский проект

doi:10.17223/16095944/63/6

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

2016 | образовательные услуги

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Продвижение магистерских программ в области DIGITAL HUMANITIES как просветительский проект	904 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/16095944/63/6

#образовательные услуги

#магистерские программы

#просветительские проекты

#цифровая гуманитаристика

#Digital Humanities

Title: Продвижение магистерских программ в области Digital humanities как просветительский проект
Title: Promotion master programs in Digital Humanities as educational projects
Creator: Хаминова, Анастасия Алексеевна
|
Рожнова, Ольга Юрьевна
|
Николаенкова, Наталья Андреевна
Date: 2016
DOI: 10.17223/16095944/63/6
Description: В условиях высокой конкурентной ситуации между вузами, которая возникла сегодня на российском образовательном пространстве, остро стоит вопрос о необходимости обязательного применения маркетинговых инструментов для привлечения целевой аудитории. В то же время образовательные программы как «продукт» имеют свои особенности (нематериальная ценность; высокая зависимость качества программы от внешних факторов – потребностей рынка, уровня развития науки и техники и др.), которые нельзя не учитывать при построении рекламной стратегии. Именно поэтому поиск моделей продуктивного построения диалога с «потребителем» образовательных услуг является актуальной задачей. Особенно это касается таких новых научных направлений, как Digital humanities (цифровая гуманитаристика), находящихся в самом начале своего развития и соответственно малоизвестных широкой аудитории. В этом случае важно не просто рассказать об образовательной программе (ее локации, преподавательском составе, перспективах трудоустройства выпускников), но и о самой научной сфере. Поэтому здесь стоит говорить не столько о рекламе конкретного образовательного продукта, сколько о популяризации науки. Опыт реализации подобного просветительского проекта, а также его связи с маркетинговой политикой образовательных структур описывается и осмысляется в представленной статье.