Монография посвящена актуальным проблемам профессионального образования, в котором моделируется предметное, социальное и морально-нравственное содержание будущей профессиональной деятельности обучающихся. Теоретически обосновываются концептуальные, психологические, технологические подходы профессионального образования. Раскрывается контекстный подход как технология поддержки смыслообразования в педагогическом процессе. Рассматривается широкий спектр проблем цифрового образования, его реализация. Монография адресована научным работникам, педагогам учебных заведений всех уровней, аспирантам и студентам.