Особенности изменений тета-ритма ЭЭГ при восприятии речи у детей-сирот раннего возраста

doi:10.17223/19988591/51/5

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Особенности изменений тета-ритма ЭЭГ при восприятии речи у детей-сирот раннего возраста	497 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/19988591/51/5

#восприятие речи

#электроэнцефалограммы

#тета-ритм

#речь детей

#реверсированная речь

#детские дома

Title: Особенности изменений тета-ритма ЭЭГ при восприятии речи у детей-сирот раннего возраста
Title: Patterns of the EEG theta rhythm modulations when attending to speech by orphans in early childhood
Creator: Белалов, Вадим Вадимович
|
Дягилева, Юлия Олеговна
|
Павленко, Владимир Борисович
|
Михайлова, Анна Андреевна
Date: 2020
DOI: 10.17223/19988591/51/5
Description: Исследованы особенности реакций электроэнцефалограммы (ЭЭГ) в индивидуально определенном диапазоне тета-ритма при восприятии речи у детей, воспитывающихся в разных социальных условиях: 54 ребенка, проживающих в детском доме, и 53 – в биологических семьях. ЭЭГ регистрировали в 12 отведениях в состоянии относительного покоя (фоновая запись) и при прослушивании естественного и реверсированного речевых сигналов. Обнаружено, что при восприятии естественной речи статистически значимые реакции у детей, воспитывающихся в семьях, представлены как ростом (в 4 отведениях), так и падением (в 4 отведениях) мощности тета-ритма. У детей-сирот данная экспериментальная ситуация вызывала увеличение мощности лишь в височном отведении правого полушария (T6). При прослушивании реверсированного сигнала выявлена большая выраженность увеличения мощности тета-ритма по сравнению с ситуацией восприятия естественного речевого сигнала у детей обеих групп. В ответ на такой сигнал увеличение мощности тета-ритма обнаружено у детей, воспитывающихся в семьях, в 8 отведениях, а у детей-сирот – в 4. Выявлены отличия в степени выраженности и направленности реакций исследуемого ритма ЭЭГ при восприятии речевых сигналов у детей, воспитывающихся в разных социальных условиях. Выдвинуто предположение, что меньшая реактивность тета-ритма у детей-сирот указывает на сниженные способности к вовлечению когнитивных ресурсов в процесс восприятия речи, что обусловлено отсутствием достаточного объема социальных взаимодействий со «значимыми взрослыми»

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Журналы ТГУ
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вестник Томского государственного университета. Биология. 2020. № 51. С. 86-104
Language: rus