Интерференция языковых картин мира: синтаксическое выражение безличности и залога как источник затруднений иностранных студентов в изучении русского языка (на примере студентов Томского государственного университета)

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Интерференция языковых картин мира: синтаксическое выражение безличности и залога как источник затруднений иностранных студентов в изучении русского языка (на примере студентов Томского государственного университета)	773 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download

#интернационализация образования

#иностранные студенты

#изучение русского языка

#межкультурная коммуникация

Title: Интерференция языковых картин мира: синтаксическое выражение безличности и залога как источник затруднений иностранных студентов в изучении русского языка (на примере студентов Томского государственного университета)
Title: Interference of language pictures of the world: impersonal constructions and voice as a source of difficulties for foreign students in the learning Russian language
Creator: Яцухно, Софья Петровна
Date: 2018
Description: В настоящее время идёт активный процесс интернационализации образования, одной из форм проявления которой является обучение за рубежом, требующее не только усвоения учебного профессионального

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Факультет исторических и политических наук (с 01.09.2018 г.)
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в сборниках
Source: Междисциплинарные исследования: новые форматы и направления в полиэтнокультурном образовательном пространстве : материалы Международной молодежной научной школы, 17-20 декабря 2018 года. Томск, 2018. С. 94-106
Language: rus

Created: 10-06-2020

389 Visitors

226 Hits

173 Downloads

Факультет исторических и политических наук (с 01.09.2018 г.) Интерференция языковых картин мира: синтаксическое выражение безличности и залога как источник затруднений иностранных студентов в изучении русского языка (на примере студентов Томского государственного университета)