Визуальные стимулы в учебном пространстве: исследование микроуровня образовательного взаимодействия

doi:10.23951/2307-6127-2018-1-23-34

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Визуальные стимулы в учебном пространстве: исследование микроуровня образовательного взаимодействия	1 MB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.23951/2307-6127-2018-1-23-34

#феноменологические исследования

#образовательные коммуникации

Title: Визуальные стимулы в учебном пространстве: исследование микроуровня образовательного взаимодействия
Title: Visual stimuli in educational environment: phenomenology of educational event
Creator: Третьякова, Татьяна Евгеньевна
Date: 2018
DOI: 10.23951/2307-6127-2018-1-23-34
Description: Представлены предварительные результаты эксперимента «Медиация учебной ситуации средствами визуальной культуры». Указывается на то, что с помощью искусственного торможения поведенческих автоматизмов, сформированных учебным процессом, возможно осуществить деконструкцию пресуппозиций участников образовательной коммуникации. Представлен анализ стенограммы занятия, которое было проведено со студентами Томского госуниверситета. Исследование микроуровня образовательного взаимодействия позволило выявить условия и факторы изменения коммуникативных стратегий участников эксперимента.