В статье анализируются условия повышения интереса учащихся младших классов к изучению иностранного языка в школе. Предложена система организации самостоятельной работы учащихся в виде выполнения исследовательских групповых проектов, в результате которых у участников формируются не только умения к выполнению совместной деятельности в команде, но и имеют возможность проявить свои познавательные навыки и творческие способности при анализе собранного материала, его обработке и форме представления.
Факультет иностранных языков
Организация самостоятельной работы обучающихся как фактор активизации интереса младших школьников к изучению иностранного языка