Рассматривается потенциал интерактивного метода кейс-стади в иноязычном обучении студентов юридических специальностей, обосновывается актуальность и эффективность применения данного метода. Метод кейс-стади направлен на развитие у студентов-юристов познавательной активности и позитивной мотивации, стимулирует самостоятельное получение знаний и опыта профессиональной деятельности.