Личностные результаты образования младших школьников: проблемы оценки и формирования, способы диагностики и мониторинга

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Личностные результаты образования младших школьников: проблемы оценки и формирования, способы диагностики и мониторинга	495 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/15617793/493/21

Title: Личностные результаты образования младших школьников: проблемы оценки и формирования, способы диагностики и мониторинга
Title: Personal education outcomes of elementary school students: Assessment and formation issues, approaches to diagnostics and monitoring
Creator: Инденбаум, Елена Леонидовна
Date: 2023
DOI: 10.17223/15617793/493/21
Description: Постулируется значимость и рассматриваются вопросы реализации мониторинга личностных результатов образования младших школьников с позиций авторской концепции оценки психосоциального развития, выделяются наименее разрешенные проблемы. Обозначена специфика оценочной деятельности в отношении обучающихся с ОВЗ. Предлагаются варианты моделирования экспериментально-педагогических ситуаций, позволяющих объективировать процедуру оценивания, а также примеры другого диагностического инструментария.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Журналы ТГУ
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вестник Томского государственного университета. 2023. № 493. С. 192-201
Language: rus