Статья посвящена проблеме взаимозависимости и связности компонентов экологически ориентированных социальных процессов. Трансформация экологии социальных процессов и коммуникации конкретизируется через предложение совершенствования системы обучения иноязычному общению с ориентацией на экологичность образовательного процесса. Цель работы – установление значимости принципов экологии коммуникации в оптимизации обучения языку с использованием информационных технологий. Методы исследования – наблюдение, опрос, опытно-экспериментальное обучение, анализ. Как итог, подтверждается важность экологичности в современных коммуникационных и образовательных практиках.