Профессионально-педагогическая инициатива будущего учителя и ее роль в трансфере педагогического знания в образовательную практику

doi:10.17223/15617793/488/6

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Профессионально-педагогическая инициатива будущего учителя и ее роль в трансфере педагогического знания в образовательную практику	507 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/15617793/488/6

#профессионально-педагогическая инициатива студента

#будущие учителя

#будущие педагоги

#трансфер педагогического знания

#результаты исследований и разработок

Title: Профессионально-педагогическая инициатива будущего учителя и ее роль в трансфере педагогического знания в образовательную практику
Title: The professional and pedagogical initiative of the future teacher and its role in the transfer of pedagogical knowledge into educational practice
Creator: Червонный, Михаил Александрович
|
Игна, Ольга Николаевна
|
Яковлев, Игорь Николаевич
Date: 2023
DOI: 10.17223/15617793/488/6
Description: Доказывается, что трансфер знания определяется возможностями вуза генерировать образовательные инициативы студентов. Установлены положения и особенности трансфера педагогического знания, представленность видов профессионально-педагогической инициативы будущих учителей посредством контент-анализа 34 сайтов вузов. Сделан вывод о недостаточности технологического «культивирования» инициатив в условиях становления профессионализма студентов, характеристиками которого являются инициатива и инновация.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Факультет иностранных языков | Журналы ТГУ
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вестник Томского государственного университета. 2023. № 488. С. 60-70
Language: rus

Created: 06-09-2023

716 Visitors

466 Hits

277 Downloads

Факультет иностранных языков

Журналы ТГУ Профессионально-педагогическая инициатива будущего учителя и ее роль в трансфере педагогического знания в образовательную практику