Обсуждаются особенности и преимущества включения научной конференции в процесс обучения профессионально ориентированному иностранному языку. Представлен опыт проведения англоязычной секции ежегодной научно-технической конференции на радиофизическом факультете Томского государственного университета. Описаны подготовительный этап работы над докладами, непосредственно работа на секции, а также последующая рефлексия по итогам конференции.