Социальный престиж научно-педагогического работника в России и Европе: специфика субъективного восприятия профессии

doi:10.17323/1814-9545-2022-2-117-139

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Социальный престиж научно-педагогического работника в России и Европе: специфика субъективного восприятия профессии	390 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17323/1814-9545-2022-2-117-139

#престиж профессии

#социальный престиж

#социальный статус

#научно-педагогические работники

#университеты

#преподаватели

#ученые

Title: Социальный престиж научно-педагогического работника в России и Европе: специфика субъективного восприятия профессии
Title: Social prestige of a scientific and pedagogical specialists in Russia and Europe: paradoxes of subjective perception of the profession
Creator: Ефимова, Галина Зиновьевна
|
Грибовский, Михаил Викторович
|
Сорокин, Александр Николаевич
Date: 2022
DOI: 10.17323/1814-9545-2022-2-117-139
Description: С целью выявления субъективных представлений университетских преподавателей о престижности их профессии проведены глубинные интервью с научно-педагогическими работниками в университетах Европы (45 информантов, 2016–2018 гг.) и России (120 информантов, 2019–2021 гг.). Европейские педагоги, фиксируя традиционно высокий престиж профессии университетского преподавателя, отмечают признаки его снижения в конце XX — начале XXI в. Одна из причин — неосведомленность общества о профессиональной деятельности научно-педагогических работников и их должностных обязанностях, которые гораздо шире, чем передача знаний студентам. Кроме того, в качестве причин снижения престижа преподаватели называли недостаточный уровень финансирования высшего образования, многозадачность и многопрофильность научно-педагогической деятельности, потребительское отношение студентов к образовательному процессу. Большинство отечественных информантов, напротив, отмечают повышение престижа университетских преподавателей в последние годы, но не всех, а лишь соответствующих особым квалификационным требованиям. Информанты из российских вузов отмечают позитивное и уважительное восприятие академической профессии как широкой общественностью, так и непосредственным социальным окружением.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Факультет исторических и политических наук (с 01.09.2018 г.)
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вопросы образования. 2022. № 2. С. 117-139
Language: rus

Created: 27-03-2023

904 Visitors

648 Hits

264 Downloads

Факультет исторических и политических наук (с 01.09.2018 г.) Социальный престиж научно-педагогического работника в России и Европе: специфика субъективного восприятия профессии