Исследование динамики мнений студентов в условиях перехода к онлайн-обучению на основе данных социальных сетей

doi:10.31992/0869-3617-2022-31-6-77-91

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Исследование динамики мнений студентов в условиях перехода к онлайн-обучению на основе данных социальных сетей	1 MB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.31992/0869-3617-2022-31-6-77-91

#дистанционное обучение

#онлайн-обучение

#социальные сети

#виртуальные сообщества

#качество образовательных результатов

Title: Исследование динамики мнений студентов в условиях перехода к онлайн-обучению на основе данных социальных сетей
Title: Dynamics of students’ opinions in the context of the transition to online learning based on social network data
Creator: Богданова, Анна Владимировна
|
Александрова, Юлия Константиновна
|
Орлова, Вера Вениаминовна
|
Петров, Евгений Юрьевич
|
Глазова, Вера Федоровна
Date: 2022
DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-6-77-91
Description: В статье представлены результаты анализа настроений пользователей в социальных сетях, выполненного с применением инструментария больших данных. Цель проведённого авторами исследования – разработка и верификация методики, позволяющей на основе анализа контента социальных сетей инструментами Big Data оценить настроения студенческого сообщества, связанные с переходом на дистанционное обучение в условиях пандемии, выявить динамику и основные тенденции в оценке удовлетворённости студентов качеством образовательного процесса. Показано, что основная проблема, влияющая на качество образования, – это изменение механизмов взаимодействия студентов с преподавателями. На материале студенческих публикаций в социальных сетях выявлены стратегии адаптации студентов к онлайн-обучению. Рассмотрены способы улучшения взаимодействия между обучаемыми, а также обучаемых с преподавателями.