В современном мире образовательная политика строится на глобальных проектах, неизбежность участия в которых ставит индивида перед вопросом о вовлеченности в конкретный глобальный проект. В образовательной политике самоопределение перестает быть целью, результатом, критерием, фактом, а становится процессом, методом. Не исключено, что именно самоопределение сегодня становится основным процессом образования как системы отбора.
Актуальные проблемы культурно-исторической психологии : Первый международный симпозиум по культурно-исторической психологии посвящен памяти Елены Евгеньевны Кравцовой, внучки Л. С. Выготского (Новосибирск, 17-19 ноября 2020 г.). Новосибирск, 2020. С. 155-159