В статье представлены результаты исследования постов студентов в социальной сети «ВКонтакте». Анализ официальных и неофициальных сообществ университетов в социальной сети показал, что студенты охотно выражают свое мнение о процессе образования, а также о преподавателях, что позволяет оценить удо-влетворенность/неудовлетворенность качеством получаемого образования. Результаты исследования показали, что отношение к преподавателям в основном положительное, чаще студенты высказываются позитивно, а упоминания дистанционного обучения носят вполне нейтральный, в большей степени практический характер, и больше связаны с выяснением или уточнением деталей и организационных особенностей новой для них формы образования. Отмечено, что студенты, пишущие о дистанционном обучении, чаще всего отмечают свое недовольство преждевременным выходом на очное обучение.