Технологические задачи психологического обеспечения мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза

doi:10.21603/2078-8975-2021-23-1-156-165

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Технологические задачи психологического обеспечения мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза	463 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.21603/2078-8975-2021-23-1-156-165

#цифровой след

#информационная среда

#биометрические данные

#образовательные платформы

#психологические особенности

#пользователи

Title: Технологические задачи психологического обеспечения мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза
Title: Activity monitoring in the digital learning environment of a modern university: technological tasks of psychological support
Creator: Бредун, Екатерина Валерьевна
|
Ваулина, Татьяна Анатольевна
|
Шамаков, Виктор Анатольевич
|
Щеглова, Элеонора Анатольевна
Date: 2021
DOI: 10.21603/2078-8975-2021-23-1-156-165
Description: Представлен краткий анализ существующих подходов к использованию возможностей мониторинга цифрового следа пользователя в электронной образовательной среде для решения задач проектирования интеллектуальных сред обучения и прогнозирования моделей взаимодействия с информационной средой. Описаны основные методические приемы анализа содержания результатов мониторинга действий пользователей в электронной информационнообразовательной среде (модели действий пользователей в LMS Moodle), в том числе и возможности использования образовательных датасетов как удобного ресурса для дистанционного образования студентов. Показаны технические приемы аутентификации не на основе знания, которым обладает человек, а на основе подтверждения индивидуального цифрового портрета пользователя. Представлены обобщенные результаты исследования, отражающие стилевые особенности поведения и наиболее типичные сценарии работы студентов в электронной информационно-образовательной среде и позволяющие выделить наиболее характерные типологические признаки когнитивного поведения. Полученные аналитические данные обсуждаются в контексте привлечения технологических подходов к психологическому обеспечению мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза для решения задач создания более эффективных когнитивных интерфейсов, которые могут адаптироваться к пользователю учебной среды, персонализируя среду под конкретного пользователя.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Факультет психологии
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23, № 1. С. 156-165
Language: rus

Created: 09-06-2022

834 Visitors

668 Hits

180 Downloads

Факультет психологии Технологические задачи психологического обеспечения мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза