Электронная библиотека (репозиторий) Томского государственного университета
2016 | Ларионова, Анастасия Вячеславовна

Add to Quick Collection   All 4 Results

Showing items 1 - 4 of 4.
  • «
  • ←
  • 1
  • →
  • »
Sort:
 Add All Items to Quick Collection
Add   Особенности взаимосвязей структурных компонентов экстремистской направленности личности и ее потенциальных проявлений : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.01.
Authors: Ларионова, Анастасия Вячеславовна
Type: авторефераты диссертаций
Date: 2016
Description: Загл. с титульного экрана
Add   Особенности взаимосвязей структурных компонентов экстремистской направленности личности и ее потенциальных проявлений : диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук : 19.00.01.
Authors: Ларионова, Анастасия Вячеславовна | Мещерякова, Эмма Ивановна (научный руководитель)
Type: диссертации
Date: 2016
Add   Особенности взаимосвязи социопрофессиональных и личностно-коммуникативных характеристик судебных приставов
Authors: Карелин, Дмитрий Владимирович | Ларионова, Анастасия Вячеславовна | Трусов, Петр Андреевич | Мещерякова, Эмма Ивановна
Source: Вестник Томского государственного университета. 2016. № 410. С. 172-178
Type: статьи в журналах
Date: 2016
Description: С целью рассмотрения психологических особенностей профессиональной деятельности судебных приставов-исполнителей представлены результаты исследования их социопрофессиональных (стаж, возраст) и личностн ... More
Add   Сравнительный анализ гендерных особенностей эмоционально-коммуникативной сферы руководящего состава службы исполнения наказаний
Authors: Мещерякова, Эмма Ивановна | Горчакова, Олеся Юрьевна | Гриднева, Алена Андреевна | Ларионова, Анастасия Вячеславовна
Source: Вестник Томского государственного университета. 2016. № 403. С. 163-171
Type: статьи в журналах
Date: 2016
Description: Затрагивается междисциплинарная проблема на стыке юридической, организационной, гендерной психологии, психологии личности и психологии труда. С целью выявления особенностей эмоционально-коммуникативно ... More
  • «
  • ←
  • 1
  • →
  • »
^