Рассматриваются ключевые особенности и возможности применения массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в дополнительном профессиональном образовании. Проанализирован опыт Национального исследовательского Томского государственного университета по использованию результатов МООК-обучения для повышения квалификации слушателей в соответствии с российским законодательством.