В статье рассматривается проблема взаимосвязи уровня агрессивности, субъективного благополучия школьников и психологического климата в школе. Представлены результаты пилотажного эмпирического исследования на базе СОШ г. Кемерово. В результате была обнаружена взаимосвязь между субъективного благополучия и уровнем агрессивности школьников, и изучено влияние образовательной среды на качество жизни старшеклассников.