Особенности педагогической позиции во взаимодействии с семьями обучающихся

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Особенности педагогической позиции во взаимодействии с семьями обучающихся	564 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/15617793/444/25

Title: Особенности педагогической позиции во взаимодействии с семьями обучающихся
Title: Peculiarities of the teachers' position in interaction with schoolchildren's families in educational institutions
Creator: Симакова, Татьяна Петровна
|
Костюкова, Татьяна Анатольевна
Date: 2019
DOI: 10.17223/15617793/444/25
Description: Статья посвящена осмыслению результатов исследования педагогической позиции, проявляющейся во взаимодействии с родителями обучающихся, проведенного в 2017–2018 гг. среди педагогов общеобразовательных учреждений Московской и Томской областей. Анонимным анкетированием было охвачено 138 педагогов из 45 общеобразовательных учреждений. Вопросы были направлены на изучение отношения педагогов к семьям как субъектам воспитания, развития, обучения детей, изучение цели их взаимодействия, его содержания и организационно-педагогических форм