Статья посвящена проблеме изучения вербализации концепта педагогического дискурса. В статье подробно изучены и систематизированы значения концептов педагогического дискурса на материале английского языка. В заключение были выявлены базовые концепты, включая перевод их значения, вербализующие концепты «учитель», «педагог», «преподаватель» в английском языке.
Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования : сборник материалов Международной научно-практической конференции, 10-12 ноября 2020 г.. Томск, 2020. С. 127-131